Ce mardi 18 mai, Martha d'EDEN 62 est intervenue dans la classe pour répondre aux questions des élèves concernant le piétinement des dunes.
Après une rapide présentation des missions d'EDEN 62 en classe, nous sommes directement partis sur la plage pour nous remémorer le vocabulaire lié à la dune : les différents stades: embryonnaire, dune blanche, dune grise ... et découvrir que les dunes de notre AME sont des dunes dites "flamandes": longues et étroites.
Nous sommes ensuite descendus plus sur l'AME pour expérimenter dans le sable et comprendre:
- Comment se forme une dune grâce à la laisse de mer et au vent
- Comment la dune peut être fragilisée par le phénomène d'érosion.
En piétinant les dunes, nous avons remarqué que la végétation disparaissait, créant des sentiers "nus" , véritables brèches dans lesquelles le vent s'engouffre (les souffles vents) accentuant l'érosion.
Sur le chemin du retour, nous avons croisé la discrète violette de curtis, espèce remarquable du site.
Une fois en classe, nous avons remis de l'ordre avec les professeurs et EDEN62 sur nos découvertes de l'après midi
Maintenant que nous avons compris les causes de l'érosion et le danger que représente la disparition des dunes pour notre commune. Il ne nous reste "plus qu'à "réfléchir sous quel format nous souhaitons sensibiliser les habitants et promeneurs à ne pas piétiner nos dunes!
Les professeurs de français et de SVT vont nous accompagner!
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